Напрям підготовки 6.020103 «Музейна справа та охорона пам’яток історії та культури»

1. Соціально-особистісні здатності:

• розуміння та сприйняття етичних норм поведінки відносно інших людей і відносно природи (принципи біоетики);
• розуміння необхідності та дотримання норм здорового способу життя;
• здатність учитися;
• здатність до критики й самокритики;
• креативність, здатність до системного мислення;
• адаптивність і комунікабельність;
• наполегливість у досягненні мети;
• турбота про якість виконуваної роботи;
• толерантність;
• екологічна грамотність.

2. Загальнонаукові знання:

• базові уявлення про основи філософії, психології, педагогіки, що сприяють розвитку загальної культури й соціалізації особистості, схильності до етичних цінностей, знання вітчизняної історії, економіки й права, розуміння причинно-наслідкових зв’язків розвитку суспільства й уміння їх використовувати в професійній і соціальній діяльності;
• базові знання фундаментальних розділів математики, в обсязі, необхідному для володіння математичним апаратом відповідної галузі знань, здатність використовувати математичні методи в обраній професії;
• базові знання в галузі інформатики й сучасних інформаційних технологій; навички використання програмних засобів і навички роботи в комп’ютерних мережах, уміння створювати бази даних і використовувати Інтернет-ресурси;
• базові знання фундаментальних наук, в обсязі, необхідному для освоєння загально-професійних дисциплін;
• базові знання в галузі, необхідні для освоєння загально-професійних дисциплін.
• 3. Загальні уміння та навички:
• здатність до письмової й усної комунікації рідною мовою;
• знання іншої мови (мов);
• навички роботи з комп’ютером;
• навички управління інформацією;
• дослідницькі навички.

4. Загальнопрофесійні здатності, уміння та навички:

• здатність до професійної діяльності відповідно до розуміння ролі музеїв у суспільстві;
• здатність до професійної діяльності відповідно до розуміння ролі музеології в суспільстві;
• здатність до професійної діяльності відповідно до розуміння тенденцій розвитку музейної професії;
• здатність до професійної діяльності відповідно до розуміння структури, механізмів та напрямів управління установою;
• здатність до професійної діяльності відповідно до розуміння основних розходжень щодо методів музейництва та пам’яткоохоронної діяльності;
• здатність до професійної діяльності відповідно до правового контексту щодо культурних цінностей та об’єктів культурної спадщини;
• здатність до професійної діяльності відповідно до чинного законодавства (України та міжнародного) щодо музейної та пам’яткоохоронної діяльності;
• здатність до професійної діяльності відповідно до сучасних знань про архітектурні особливості музеїв;
• здатність до професійної діяльності з використанням суспільної інтеграції;
• здатність до професійної діяльності відповідно до знань щодо формального підпорядкування музейних та пам’яткоохоронних установ;
• здатність до професійної діяльності відповідно до знань щодо наповнення фінансових фондів та розробки грантів;
• здатність до професійної діяльності відповідно до сучасних знань у галузі музейного маркетингу;
• здатність до професійної діяльності відповідно до знань, умінь та навичок у сфері охорони та захисту музейних предметів та історико-культурних пам’яток;
• здатність застосовувати сучасні знання з архівознавства;
• здатність застосовувати сучасні знання з теорії та історії культури;
• здатність до професійної діяльності відповідно до знань про господарську діяльність установи;
• здатність до комунікативної діяльності на підставі сучасних знань у сфері наук про спілкування та відповідних умінь і навичок;
• здатність до професійної діяльності відповідно до основ професійної етики та етикету.

5. Спеціалізовано-професійні здатності, уміння та навички:

• здатність до експозиційної діяльності на основі професійно профільованих знань;
• здатність до діяльності на основі сучасних знань щодо обслуговування відвідувачів;
• здатність до діяльності на основі сучасних знань, умінь та навичок у галузі музейної педагогіки;
• здатність використовувати інформаційні технології для вирішення практичних завдань у галузі професійної діяльності (створення віртуальних музеїв, баз та сховищ музейних даних);
• здатність використовувати знання в галузі наукових досліджень для формування умінь та навичок науково-дослідної роботи;
• здатність до обліку та класифікації музейних об’єктів;
• володіння основами знань щодо атрибуції й експертизи музейних об’єктів;
• володіння основами знань щодо консервації і реставрації музейних об’єктів;
• здатність до діяльності щодо поповнення фондів та вилучення з фондів музейних предметів;
• здатність до діяльності щодо збереження культурних цінностей та пам’яток історії та культури;
• здатність здійснювати рекламно-інформаційну діяльність музею.