Відеофонографічна ексертиза

Код модуля: 
КПП_8021_С01
Тип модуля: 
вибірковий
Семестр: 
Другий
Обсяг модуля: 
Загальна кількість годин: — 60 (кредитів ЄКТС — 2); аудиторні години — 32 ( лекції — 16, практ. — 16), сам. роб. — 28
Лектори: 
Асистент Кулинський Р.І.
Результати навчання: 
  • Знати основні терміни експертизи матеріалів звуко- і відеозапису;
  • Знати предмет та завдання експертизи матеріалів звуко- і відеозапису;
  • Знати основні стадії методики експертизи матеріалів звуко- і відеозапису;
  • Знати порядок підготовки та оформлення матеріалів на експертизу матеріалів звуко- і відеозапису;
  • Знати правила відбору зразків голосу;
  • Вміти правильно відбирати експериментальні зразки голосу та мови людини;
  • Вміти правильно ставити питання, які виносяться на вирішення експертизи матеріалів звуко- і відеозапису.
Спосіб навчання (аудиторне, дистанційне навчання): 
аудиторне
Необхідні обов’язкові попередні та супутні модулі: 
  • Загальна методика експертного дослідження
  • Експертний висновок
  • Судові експертизи в структурі судово-експертної діяльності
Зміст навчального модуля: 
  • Запис зразків голосу і мови людини. Тактичні методи і технічні прийоми виконання високоякісних оперативних записів;
  • Тактичні методи і технічні прийоми виконання високоякісних експериментальних записів зразків голосу і мови людини;
  • Види досліджень матеріалів звуко- і відеозапису. Зразки типових питань у постановах на проведення експертиз (досліджень). Спеціальні методи аналізу, які найбільш часто використовуються при проведенні експертизи матеріалів і засобів звуко- та відеозапису. Теоретичні основи криміналістичного дослідження матеріалів і засобів звуко- та відеозапису. Загальні положення теорії магнітного запису;
  • Вимоги до оформлення постанов на проведення експертиз (досліджень).
Рекомендована література: 
  1. Азарченкова Е.И. Возможности диагностики личностных характеристик человека по фонограммам речи. — ВНИИСЗ, — М., 1989.
  2. Батов В.И. Идентификация личности по речи. — М., 1974.
  3. Блохина Л.П., Потапова Р.К. Просодические характеристики речи. — М., 1970.
  4. Бондарко Л.В. Механизм речеобразования и восприятия сложных звуков. — М, — Л., 1966.
  5. Вроблевский Л.А., Корольков В.Г., Мазо Я.А. Физические основы магнитной звукозаписи. — М.: Радио и связь, 1970, с.232.
  6. Грановский Г.Л. Задачи судебно-фоноскопической экспертизы и теоретические основы их решения. ЦР НИЛСЗ. — Тбилиси, 1988.
  7. Лингвистический анализ: Теоретические и методологические проблемы. — Л., 1976.
  8. Ложкевич А.А., и др. Подготовка и назначение фоноскопической экспертизы. — М., 1981.
  9. Рабинер Л., Шафер Р. Цифровая обработка речевых сигналов. — М., 1981.
  10. Рамишвили Г.С. Речевой сигнал и индивидуальность голоса. — Тбилиси. «Мецниереба», 1976.
  11. Регбун З.К., Карагодин СЛ. Экспертная диагностика монтажа магнитных записей и методы его обнаружения. — М.: ВНИИСЗ, 1989.
  12. Сметанин А.М. Исследование и разработка методов повышения точности измерений параметров формант и голосового источника. — Ижевск, 1980.
Форми та методи навчання: 
Лекції, семінарські заняття, самостійна робота
Методи і критерії оцінювання: 
  • Поточний контроль на практичних заняттях (30%);
  • Підсумковий контроль (70 %, залік).
Мова навчання: 
українська